PELATIHAN KOMPUTER UNTUK ANAK-ANAK DALAM UPAYA MENGURANGI KESENJANGAN TEKNOLOGI DI DESA DUKUH JERUK
DOI:
https://doi.org/10.52188/psnpm.v3i.657Keywords:
Pelatihan Komputer, Anak-Anak, Kesenjangan Teknologi, Literasi Teknologi, Akses Digital, Metode Pembelajaran, Pendidikan TeknologiAbstract
Kesenjangan teknologi antara generasi muda dan perkembangan teknologi yang pesat telah menjadi perhatian utama dalam era digital ini. Pelatihan komputer untuk anak-anak telah diidentifikasi sebagai salah satu solusi potensial untuk mengatasi masalah ini. Abstrak ini menguraikan pentingnya pelatihan komputer untuk anak-anak dalam rangka mengurangi kesenjangan teknologi. Pelatihan semacam itu bertujuan untuk memberikan pengetahuan dasar tentang teknologi komputer, internet, dan aplikasi yang relevan. Dengan memahami konsep dasar ini sejak dini, anak-anak dapat membangun keterampilan digital yang kuat, meningkatkan literasi teknologi, dan mengurangi ketidaksetaraan akses terhadap informasi dan peluang. Abstrak ini juga
menyajikan beberapa metode pelatihan yang efektif, termasuk pendekatan bermain sambil belajar, kurikulum interaktif, dan pengawasan yang tepat oleh orang tua dan pendidik. Dengan mengimplementasikan pelatihan komputer yang tepat, masyarakat dapat membantu anak-anak mengembangkan keterampilan teknologi yang diperlukan untuk sukses di dunia yang semakin
terhubung dan teknologi-driven.